Українська література (Бабаян Л. П.)

 11 КЛАС  28.03 ТЕМА:  ЖИТТЯ  ТА  ТВОРЧІСТЬ М. ВІНГРАНОВСЬКОГО  ОЗНАЙОМИТИСЬ ІЗ ЖИТТЄВИМ  ТА  ТВОРЧИМ  ШЛЯХОМ  М. ВІНГРАНОВСЬКОГО  ТА  ЙОГО  РОБОТОЮ  "У СИНЬОМУ  НЕБІ Я  ВИСІЯВ  ЛІС". ЗНАТИ  ІДЕЙНО-ХУДОЖНІЙ  АНАЛІЗ  ТВОРУ https://www.youtube.com/watch?v=-JIw3-xTrIQ&ab_channel=UA%3A%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9 30.03 ТЕМА: ЖИТТЄВИЙ  ТА  ТВОРЧИЙ  ШЛЯХ  ГРИГІРА  ТЮТЮННИКА ЗНАТИ ЖИТТЄВИЙ  ТА  ТВОРЧИЙ  ШЛЯХ  ПИСЬМЕННИКА.ОЗНАЙОМИТИСЬ ІЗ  ЗМІСТОМ  ТВОРУ  "ТРИ  ЗОЗУЛІ  З  ПОКЛОНОМ" (ЗНАТИ ЗМІСТ ТА  ІДЕЮ).  ГАРНОГО  ДНЯ!

 9 КЛАС                                                   ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ   Т.Г.ШЕВЧЕНКА СУДЖЕННЯ  ПРО ЛІРИЗМ  ТА НАСТРОЄНІСТЬ ТВОРІВ  Т.Г. ШЕВЧЕНКА САМОСТІЙНЕ  ОПРАЦЮВАННЯ   (2  УРОКИ).                                  ГАРНОГО  ДНЯ!                                

8 КЛАС  НА ОСНОВІ ВИВЧЕНОГО  ТВОРУ  ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ДИСКУСІЇ ПРО ТРУДНОЩІ  ДОРОСЛІШАННЯ, ОСМИСЛЕННЯ  ВАЖЛИВОСТІ  МОРАЛЬНИХ ЧЕСНОТ У ЖИТТІ  ЛЮДИНИ, ДРУЖБИ   ТА  ПІДТРИМКИ  БАТЬКІВ (СКЛАСТИ  ВИСТУП ). ГАРНОГО  ДНЯ!

 7 КЛАС ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ ЛЮБОВІ ПОНОМАРЕНКО ХУДОЖНІ ЗАСОБИ  НОВЕЛИ "ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ"  (ПИСЬМОВО  ДО  КІНЦЯ  ТИЖНЯ).                                                               ГАРНОГО  ДНЯ!

 КЛАС 6  ДОБРОГО ДНЯ , ДІТИ. ГОТУЄМОСЬ ДО ПИСЬМОВОГО  ТВОРУ  З ТЕМИ "ПРИГОДИ  І  РОМАНТИКА  У  ТВОРІ В. НЕСТАЙКА  " ТОРЕАДОРИ З ВАСЮКІВКИ". РОБОТУ  ЗДАТИ ДО  КІНЦЯ  ТИЖНЯ.  ГАРНОГО  ДНЯ!

 11  КЛАС ШАНОВНІ  ДІТИ, ПРОТЯГОМ  ТИЖНЯ  ПРАЦЮЄТЕ ЗА ТЕМОЮ ТА ЗАВДАННЯМИ, ЯКІ НИЖЧЕ. В ЗВ'ЯЗКУ З ТИМ, ЩО Я НА КУРСАХ  ПІДВИЩЕННЯ  КВАЛІФІКАЦІЇ.       ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ  ЛІНИ  КОСТЕНКО  "МАРУСЯ  ЧУРАЙ". 1.ЗНАТИ  ЗМІСТ  ТВОРУ. 2. РОЗВИТОК  ЗВ'ЯЗНОГО  МОВЛЕННЯ. НАПИСАТИ  ЕСЕ "ВИХОВАННЯ  ПОЧУТТЯ  ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ЗА  ВЧИНКИ,  УСВІДОМЛЕННЯ  ПРАВА  НА  ВЛАСНИЙ  ВИБІР"                                                  ГАРНОГО  ДНЯ!   

 9 КЛАС ШАНОВНІ  ДІТИ ВИКОНУЄМО  ЗАВДАННЯ  ПРОТЯГОМ  ТИЖНЯ. ЦЕ ЗАВДАННЯ  НА ДВА  УРОКИ. ТЕМА: ТВОРЧІСТЬ    ТАРАСА  ШЕВЧЕНКА. ЗНАТИ   ІДЕЙНО-ХУДОЖНІЙ  АНАЛІЗ  ОДНОГО ІЗ  ТВОРІВ  Т. Г. ШЕВЧЕНКА (УСНО). ПРИКЛАД: ГАРНОГО  ДНЯ!

 8 КЛАС  ШАНОВНІ ДІТИ, ЦЬОГО  ТИЖНЯ  ПРАЦЮЄМО  ЗА  ТЕМОЮ  ТА  ВИКОНУЄМО ЗАВДАННЯ, ЯКІ  СЛІДУЮТЬ НИЖЧЕ. В ЗВ'ЯЗКУ  З ТИМ ,ЩО Я НА КУРСАХ  ПІДВИЩЕННЯ  КВАЛІФІКАЦІЇ. ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ  НІНИ  БІЧУЇ ЗАКІНЧУЄМО  ЧИТАННЯ  ТВОРУ  "ШПАГА СЛАВКА  БЕРКУТИ" І  ЗНАТИ  ЗМІСТ  ТВОРУ. ХАРАКТЕРИСТИКА  ОБРАЗІВ :  СЛАВКА  БЕРКУТИ, ЮЛЬКА  ВАЩУКА, СТЕФКА  ВУСА  ТА  ЛІЛІ  ТЕСЛЮК (ВИПИСАТИ  ЦИТАТИ ДО  ХАРАКТЕРИСТИК   ОБРАЗІВ). Славко Беркута, Юлько Ващук, Стефко Вус, Ділі — головні герої твору, яким властиві індивідуальні, а разом із тим і типові характери дітей-підлітків. Н. Бічуя психологічно глибоко змалювала тип героя-дитини, що намагається самоствердитися, наполегливо, шляхом «максимального навантаження» йде до своєї мети (виліковує себе, щоденно тренується, щоб бути найкращим фехтувальником), уміє переживати поразки, бути самокритичним і робити висновки. Так, це дійсно про Славка Беркуту. Ситуації, у які потрапляє підліток, не тільки загартовують його характер, силу волі, підтверджують мор

 7 КЛАС ШАНОВНІ  ДІТИ, ЦЬОГО  ТИЖНЯ  ПРАЦЮЄМО  ЗА  МАТЕРІАЛАМИ БЛОГУ. ВИКОНУЄМО  ЗАВДАННЯ  ТА  ОПРАЦЬОВУЄМО ТЕМУ. В ЗВ'ЯЗКУ З ТИМ, ЩО Я  НА КУРСАХ  ПІДВИЩЕННЯ   КВАЛІФІКАЦІЇ. ТЕМА: ТВОРЧІСТЬ   ЛЮБОВІ  ПОНАМАРЕНКО.    ЗАКІНЧУЄМО  ЧИТАТИ  ТВІР  ЛЮБОВІ ПОНАМАРЕНКО  "ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ"  ТА  ЗНАТИ   ЙОГО  ЗМІСТ . ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКА ІДЕЯ  ГУМАНІЗМУ  Й  ТОЛЕРАНТНОСТІ. ХАРАКТЕРИСТИКА  ОБРАЗІВ.                                                              ГАРНОГО  ДНЯ!

 6 КЛАС ШАНОВНІ ДІТИ,  ПРОТЯГОМ ЦЬОГО ТИЖНЯ  ПРАЦЮЄМО ЗА МАТЕРІАЛАМИ НА БЛОЗІ В ЗВ'ЯЗКУ З ТИМ, ЩО Я НА КУРСАХ ПІДВИЩЕННЯ  КВАЛІФІКАЦІЇ. ТЕМА І ЗАВДАННЯ НА 2 УРОКИ ТЕМА: ТВОРЧІСТЬ ЛЕСІ  ВОРОНИНОЇ .   ЗАКІНЧИТИ ЧИТАТИ "ТАЄМНЕ  ТОВАРИСТВО  БОЯГУЗІВ...". КЛИМ  ДЖУРА  -  РЯТІВНИК  СВІТУ. ХАРАКТЕРИСТИКА  ОБРАЗУ (ВИПИСАТИ  ЦИТАТИ ДО ХАРАКТЕРИСТИКИ  ОБРАЗУ КЛИМА)                                                           ГАРНОГО  ДНЯ!

 8  КЛАС ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ  ЛІНИ  БІЧУЇ 1. ПРОЧИТАТИ  ПОВІСТЬ  "ШПАГА  СЛАВКА  БЕРКУТИ". 2. ЗНАТИ  ЗМІСТ  ПРОЧИТАНОГО. 3. ПРОАНАЛІЗУВАТИ , ПРО ЩО  ТВІР, ПРО ЯКІ ПРОБЛЕМИ.  4. ДОРОСЛІННЯ  У  ПОВІСТІ  ТА  РОЛЬ  БАТЬКІВ  У  ВИХОВАННІ  ДІТЕЙ. ГАРНОГО   ДНЯ!

  7 КЛАС ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ  МАРИНИ  ПАВЛЕНКО 1. ПРОЧИТАТИ  І ЗНАТИ  ЗМІСТ  ПОВІСТІ - КАЗКИ  "РУСАЛОНЬКА  ІЗ  7-В,  АБО  ПРОКЛЯТТЯ  РОДУ  КУЛАКІВСЬКИХ". 2. ПРОКОМЕНТУВАТИ, ЩО  Є  КАЗКОВЕ  І  РЕАЛІСТИЧНЕ  У  ТВОРІ.                                             ГАРНОГО   ДНЯ1

 11 КЛАС ТЕМА: ТВОРЧІСТЬ  ЛІНИ  КОСТЕНКО 1. ОПРАЦЮВАТИ  ЖИТТЄВИЙ  ТА  ТВОРЧИЙ  ШЛЯХ  ЛІНИ  КОСТЕНКО. 2. ВИВЧИТИ  ОДНУ   ІЗ  ПОЕЗІЙ  ЗА ПІДРУЧНИКОМ.                                              ГАРНОГО ДНЯ!

 9 КЛАС ТЕМА:  ЖІНОЧА  ДОЛЯ  У  ТВОРЧОСТІ   Т. Г. ШЕВЧЕНКА ШАНОВНІ  ДІТИ, ПРАЦЮЄМО  ЗА  ТЕМОЮ  ДВА  УРОКИ.      ТЕМА  ЖІНОЧОЇ   ДОЛІ  У  ТВОРАХ  Т. Г. ШЕВЧЕНКА  "НАЙМИЧКА", "КАТЕРИНА",  "У НАШІМ  РАЇ  НА  ЗЕМЛІ". ПОВЕДІНКА,  ВЧИНКИ  ГЕРОЇВ  ПОЕМ  "НАЙМИЧКА"  ТА  "КАТЕРИНА" ГАРНОГО  ДНЯ!

 6  КЛАС  ТЕМА: ТВОРЧІСТЬ  ЯРОСЛАВА  СТЕЛЬМАХА 1. ПРОЧИТАТИ  І ЗНАТИ  ЗМІСТ  ТВОРУ  ЯРОСЛАВА  СТЕЛЬМАХА  "МИТЬКОЗАВР ІЗ ЮРІЇВКИ, АБО  ХИМЕРА  ЛІСОВОГО  ОЗЕРА". 2.  ВМІТИ  ПЕРЕКАЗУВАТИ  ОКРЕМІ   ЕПІЗОДИ  ТВОРУ.                                                                                                                                     ГАРНОГО ДНЯ!