Українська література (Бабаян Л. П.)

  9 КЛАС                               ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ ГРИГОРІЯ КВІТКИ- ОСЛОВ'ЯНЕНКА.                                               "МАРУСЯ" 1. ЗНАТИ ЗМІСТ  ТВОРУ "МАРУСЯ" 2.  ТРАДИЦІЇ  НАРОДНИХ  МОРАЛЬНИХ  ІДЕАЛІВ У  ТВОРІ.       (ВМІТИ НАВЕСТИ ПРИКЛАДИ ТА ПОЯСНИТИ)                                     ГАРНОГО  ДНЯ!

    11 КЛАС ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ   МИКОЛИ  КУЛІША 1. ЗНАТИ   ЗМІСТ  САТИРИЧНОЇ   КОМЕДІЇ ,  П'ЄСИ  "МИНА  МАЗАЙЛО"                 2.  ВМІТИ  РОБИТИ  ХАРАКТЕРИСТИКУ  ГОЛОВНИХ  ОБРАЗІВ   (МИНА,   МОКІЙ,  ДЯДЬКО  ТАРАС,  ТЬОТЯ  МОТЯ) “Мина Мазайло” цитатна характеристика головних героїв – Мини, тьоті Моті, Мокія, Улі, дядька Тараса, Лини допоможе розкрити їх образи, визначити риси характеру. Зміст “Мина Мазайло” цитатна характеристика героїв Мина Мазайло: цитатна характеристика Мокій: цитатна характеристика Дядько Тарас: цитатна характеристика Тьотя Мотя: цитатна характеристика Уля: цитатна характеристика “Мина Мазайло” скорочено аудіокнига “Мина Мазайло” цитатна характеристика героїв Мокій: “юнак з чорним висипом, під носом і по підборіддю, з мрійними, але злими очима.”, “він кругом український”, “він у дядька Тараса вдався”. Мина: “Двадцять три роки, кажу, носю я це прізвище, і воно, як віспа на житті – Мазайло!.. Ще малим, як оддав батько в город до школи, першого ж дня на р

  8 КЛАС               ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ ВОЛОДИМИРА  СОСЮРИ 1.  ОЗНАЙОМИТИСЬ ІЗ ІНТИМНИМИ   ТА ПЕЙЗАЖНИМИ  МОТИВАМИ   ТВОРІВ  ВОЛОДИМИРА СОСЮРИ 2.  ВИРАЗНЕ   ЧИТАННЯ   ВІРШІВ  "ВАСИЛЬКИ"  ТА   "ОСІНЬ" . 3. ВІРШ  "ЛЮБІТЬ  УКРАЇНУ" ВИВЧИТИ  НАПАМ'ЯТЬ  ПРАЦЮЄМО   29.11  ТА  03.11 ГАРНОГО  ДНЯ!

  7  КЛАС ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ  МИХАЙЛА  СТЕЛЬМАХА 1. ЗНАТИ  ЗМІСТ  ПОВІСТІ  "ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ" 2. ВИПИСАТИ  ФРАГМЕНТИ,  У ЯКИХ  ЗОБРАЖЕНО  ЗВИЧАЇ  І  ТРАДИЦІЇ  УКРАЇНЦІВ. 3. ПИСЬМОВИЙ  ПЕРЕКАЗ  ЗМІСТУ  ФРАГМЕНТУ  ПОВІСТІ. ПРАЦЮЄМО  29.11  ТА   03.11

 6 КЛАС ТЕМА:  ТВОРЧІСТЬ   ЛЕСЯ  УКРАЇНКА 1. ВИРАЗНО  ЧИТАТИ  ПОЕЗІЮ    "ТИША  МОРСЬКА" 2.  ВІРШ  "ЯК  ДИТИНОЮ БУВАЛО..." ( ВИВЧИТИ   НАПАМ'ЯТЬ) ЗАВДАННЯ  НА ДВА  УРОКИ  29.11       ТА     01.11                                                                       ГАРНОГО  ДНЯ!

                                       11    КЛАС ТЕМА:  ОСТАП  ВИШНЯ "МИСЛИВСЬКІ   УСМІШКИ" ОЗНАЙОМИТИСЯ  З  УСМІШКОЮ  ОСТАПИ  ВИШНІ  "СОМ" ГАРНОГО  ДНЯ! 1. 

 8 КЛАС  ТЕМА:  ЛЕСЯ  УКРАЇНКА "ДАВНЯ  КАЗКА" НАПИСАТИ  ТВОРЧУ  РОБОТУ  З  ТЕМИ "ПОРІВНЯЛЬНА  ХАРАКТЕРИСТИКА  ОБРАЗІВ  ПОЕТА  І  БЕРТОЛЬДА"   ПРИКЛАД: https://ukr.school-essay.ru/porivnyalna-xarakteristika-obraziv-poeta-j-bertolda/                                                                  ГАРНОГО  ДНЯ!

 7 КЛАС ТЕМА:  А.  ЧАЙКОВСЬКИЙ .  "ЗА  СЕСТРОЮ" НАПИСАТИ ТВОРЧУ  РОБОТУ  З  ТЕМИ "ОБРАЗ  ПАВЛУСЯ  ЯК  УТІЛЕННЯ  БЛАГОРОДСТВА І  ЛИЦАРСТВА" ПРИКЛАД: Коли я читав повість А. Я. Чайковського «За сестрою», мені здавалося, що переді мною постав герой-богатир з раніше читаних українських дум. Хоч Павлусю було лише п’ятнадцять років, але він часто потрапляє, а потім вибирається із ситуацій, з яких йому, здавалося б, вибратися не під силу. Я розумію, що автор явно перебільшує фізичні можливості свого героя, але, певно, він намагався довести нам, сьогоднішнім, що такі молоді герої — окраса історії України! І ми вже не помічаємо цього перебільшення, бо образ Павлуся захоплює нас, викликає особливу симпатію; його хочеться наслідувати і бути на нього схожим. Ось Павлусь вирушає в далекі й небезпечні мандри на пошуки сестри, яку щиро любив. Ні лихі часи, ні повна невідомість не зупиняють юного героя, бо його надихають рішучість і сміливість старших співвітчизників-запорожців. Ві

 6 КЛАС   ТЕМА:  ЛЕСЯ  УКРАЇНКА 1.  ОЗНААЙОМИТИСЬ ІЗ ТВОРЧІСТЮ  ВЕЛИКОЇ  ПОЕТЕСИ   ЛЕСІ УКРАЇНКИ 2. ПРОЧИТАТИ ВІРШІ  "МРІЇ"  ТА  "ЯК  ДИТИНОЮ, БУВАЛО..."  3. ПОЕЗІЮ  "ЯК ДИТИНОЮ, БУВАО..." ВИВЧИТИ  НАПАМ'ЯТЬ                                           ГАРНОГО ДНЯ!